为了提高我校教师的教学能力，加强师资队伍建设，根据学校教师培训工作安排，教务处于12月12日至12月31日组织了系列培训活动。
12月12日开班仪式在线上隆重举行，校长助理郑彦慧作动员讲话，提出三个希望，即希望教师们勇于争做师德表率、育人楷模，成为学生健康成长的领路人；希望教师们能够提高教学本领，实现教学内容和教学方法不断创新；希望教师们以此次培训为契机，将培训所得、所想、所感融入到日常工作中，不断完善自我，提高自我。
本次培训，围绕专业、课程建设开展了6个专题，分别是：
会计与金融学院院长史耀雄作《工作过程系统化课程开发及案例分享》专题讲座。他对工作过程系统化课程开发的宗旨、学科体系与行动体系的区别、工作过程导向课程开发基本路径等进行讲解，指出工作过程系统化课程的开发，有利于推进产教融合和健全工学结合的育人机制。
经济管理学院院长刘娜作《教学成果凝练经验分享》专题讲座，她对教学成果内涵、教学成果培育、教学成果申报等方面的内容进行解读，使教师们对教学成果有了更深刻地认识，对教师以后申报教学成果有很强的指导作用。
为了推动学校在线精品课程建设，还邀请了河北科技工程职业技术大学王倩教授作《在线课建设与推广》专题讲座。她指出，精品课程建设是一项复杂的系统工程，是集内容、方法、技术、实践、师资、制度、特色等于一体的整体建设，并从课程结构规划、课程内容建设、课程资源完善细化、开课运行维护等几个方面进行了详细阐述。
河北工业职业技术大学王丽芬教授作《德国职业教育学习分享》专题讲座，分享了她在德国职业教育理论研修和德国院校职业教育考察交流时的心得，对德国教育体系、德国双元制职业教育、德国行动导向的教学理论进行了讲解。她的分享使教师们更加深入的思考如何加强职业教育深层次理论和实践的学习，做好学生成长过程的导师。
教务处处长马静媛作《关于教学能力比赛一些体会》的专题讲座，马处长结合自身参赛经历，从赛事简介、方案解读、参赛体会等方面对教学能力比赛进行了全面阐释和系统讲解。她强调每位教师都要有参与教学能力比赛的动力和信心，努力提升自身的教育教学水平。
培训期间，教师们参加了《河北省虚拟仿真课程建设交流会》线上专题讲座，学习虚拟仿真平台的设计及建设过程，使教师们认识到虚拟仿真是推进现代技术与实验教学的高度融合，是实践教学的重要举措。
总之，教师队伍建设是提高教育教学质量和办学水平的根本保证，是推进学校内涵建设的关键。通过此次培训，促进了教师对职业教育人才培养理念及模式形成更深层次的理解，对专业和课程改革的思路和路径有了更为明晰的认识。
教师们均表示此次培训拓宽了视野、拓展了思维、丰富了知识，今后将在教学工作中不断更新教学理念和方法，提升教学能力，以实际行动为我校“双高”建设添砖加瓦。
